主题: 转国足一样的教育

国足一样的教育   不知从什么时候开始，教育受到了像国足一样的待遇。无论国家出了点什么大事小事，最后总有一部分人言辞凿凿的说这是中国教育的悲哀和失败。踩踏事件，假唱事件，最后就连生猪的抗生素事件也有人说这和中国教育有关系。
的确，对于这种信口雌黄不分青红皂白喷粪的人来说，教育在他们身上的结果是大大的失败。不过，这也侧面反映出中国教育就像后娘养的一样，已经到了人人都可以打骂人人都有资格评头论足的尴境地了，恍如国足，谁都可以马上一句：臭的没法看！
其实，大家真的看了吗？真的知晓中国教育吗？在此我想先说一点就是有些人就不是什么好鸟，教育肯定不会教你去杀人放火犯罪吧，所以别什么事都把屎盆子往教育身上扣，借此来获得嘴上骂人的快感，天生就是那路货色，修行永远都是要靠自己完成的。
我们再来说中国的教育。个人认为我们的教育绝对不是失败，最多算是处在不成功的努力探索阶段。起码，我们读书识字并取得文凭甚至依靠知识摆脱贫困实现梦想 ，所以那些说教育失败的大部分都是断奶就要卖娘的人。别在那说什么看看现在大学生找不来工作之类的操蛋话了，也不要说什么教育脱离了实际把人都教毁了的亏心话了，你不最后还是削尖了脑袋往里面钻。
诚然，我们的教育是有问题，但罪不至成为过街老鼠人人喊打。除去有些人闲着没事就爱骂街的成份，剩余一部分人往往容易把一些社会现象归根于教育在这一方面的缺失与不足。的确，这其中有教育的因素，不过也不全是，我们有明确的教育目的教育方阵教育体系和教育方法，不过人毕竟不是机器，产出的结果肯定也不相同，我想教育能做和要做的就是让这些产出尽量朝着优秀的好的方向靠拢。
其实我们教育的问题有两个方面，一个是教育资源分配的不公平，另外一个是培养模式与社会需求的不匹配。以前看过两幅图，一副图是一个偏远农村小学，几个年纪的学生围坐在一个教室里，黑板是泥巴刷的，只有一个老师；另一幅图是某某高级中学，上课时人人面前一台苹果笔记本电脑。如此反差，我想在中国很普遍，就像是贫富的收入差距一样，让人触目惊心，试问在这种教育资源分配如此悬殊的情况下，教育的结果又怎能齐头并进？
而另外一方面，培养模式和社会需求也存在着很大的矛盾。我们的教育改革改来改去存在着一个重大的问题就是：我们究竟是要培养社会需要的人还是有自主独立人格的人？又或者二者能不能统一共存？就目前看来，国家是想把二者统一起来的，不过效果好像总不尽如人意，但是比起以前我觉得已经是很大的进步了。
有时各级教育就像一个喝醉的人，迷迷糊糊的改革然后修订然后一看不行继续改革，抱着类似于死马当活马医的态度糊弄教育糊弄舆论，这一点和国足频繁换教练差不多是一个道理。我们的教育在一次次改革中也许最应该思考的是如何把教育的构想落实实现，而不是一味的用文件打印出来以后就被束之高阁。
教育始终是要培养人的，从以前的高分低能到现在的素质教育，总是有大批的人才脱颖而出。人们总是诟病教育毁人，列举许多例子，其实这多少有些一叶障目。不过我们的教育和政治挂钩有些过重倒是多多少少影响了真正教育家对教育的努力，而且由于我们常常太急于求成，妄图一口吃成一个胖子，有时教育还未见成效变又去寻找下一个模式和出路，很容易造成混乱和脱节。
教育是大事，方方面面牵扯的东西太多太多。而教育改革也不是一蹴而就立马见效的，有些人急于求成，恨不得明天中国的教育水平就世界第一，这显然是不可能的。在此我想说，我们应该给中国教育一些耐心和爱心，因为只有这样你才会发现它在一点点进步，一点点取得成效和荣耀！  

当前教育的系列问题应该是社会的价值观出了问题，即浮躁和急功近利。
目前中国处于高速的经济发展阶段，任何长远的利益对于企业也好，追求政绩也好都比较不靠谱。
所以，现在政府和学校追求的是眼前的既得利益，没有长远规划的话，在教育和足球这种需要长期投入和变革的领域自然就不会好了。

应该不是当前教育或者是教育出了问题，而是，问题一直存在，不过有了网络这个媒介让很多人都知道出问题了，这个问题拿到公众面前，很多人一搅和，就放大了。

教育和司法能够真正独立就好办