主题: 小白来说教（教育连载）

写在前面的话

十三年前，我师范毕业，在三尺讲台上一站就是十年。十年间，虽不敢自诩废寝忘食、殚精竭虑，但自评兢兢业业、孜孜以求应不为过。也许是情商不高，也许是爱惜羽毛，加之钻之愈深，困惑愈多，因此有时不免嗟叹“我在这里燃烧，却感觉不到温暖”。

人，作为宇宙的精华，万物的灵长，当环境不能发展你时，你就得自己发展自己——我要给自己充电。可阔别英语十多年，除了“I love you”，别的什么都不记得了。重头再来，谈何容易，好在只要还有爱，就会有奇迹。我忙里偷闲，精学苦记，最后竟有幸从百万考研大军中杀出重围，如愿录入我心仪已久的心理健康教育专业。

读研成天与学术论文打交道，在人们的印象中，单纯的理论研究是枯燥的，但于我而言，这却是一段奇妙的学习之旅。因为我有十年的教育工作经验，有一个时年七岁的cute daughter，再结合我的专业知识来学习，于是同学眼中一篇篇乏味的学术论文在我眼里就成了一幅幅妙趣横生的生活画卷。

事实上，在即将入校读研之前，我已在潢川在线上连载一段时间的《家教漫记》，我也一度发下宏愿要坚持写下去，惜乎有时三两个月才能和孩子见上一面，“家教”无从谈起，连载只能中断，但是写教育随想的习惯一直未有间断。

生活是个拳击场，困难时常将你挤到拳台一角，并伺机给你几记重拳，而你必须在读秒倒计时内爬起来继续战斗。读研费用不菲，没有收入将难以为继，我只能通过在心理咨询室打工、做上门家教、推销卫生巾（请自行脑补三十多岁的大叔级学生到女生寝楼下推销卫生巾的画面）、努力学习获取奖学金等途径来挣学费和生活费。幸运的是这几个方面我做得都不错，尤其是心理咨询和上门家教进一步填充了我知识的小棉袄，使之更具有生活的温度。

七个月后，我将如期毕业，这一点毋庸置疑，因为我早已未雨绸缪，现在万事俱备，只待东风，这也使得我现在能够腾出一些时间写一点接地气的生活中的教育事例。接下来，我将通过这个“小白来说教”的帖子连载我过去两年来的家教琐事、教育随想和心理咨询案例，期待各位参与交流，大家共同学习成长。

关心家庭教育的朋友还可以加家庭教育公益群“五彩阳光家校教育交流群 256786640”，或加微信号13782963768，或关注微信公众号“小白来说教” (xblsedu)，我会每天在群里分享一条接地气的家教案例，并和群成员一起为没有条件给孩子解答作业的家庭提供力所能及的在线作业辅导。

（心理咨询因为经常涉及到的个人隐私，很多来访者都是拒绝咨询师做记录的，所以有记录保存的大多是有关儿童心理和学习心理的。今天整理、分享一则儿童心理咨询案例，是有关12岁男孩喜欢在妈妈身上摸来摸去的行为现象，希望能给孩子有同样行为习惯的家长以参考。）

儿童心理咨询案例

——我儿子今年虚十二岁了，平素和我们俩亲子关系都很好，各方面发展都还不错，有一件事，有些小小的困扰 

——嗯，请把困扰说说，我们来分析一下。 

——大约是从3、4岁开始吧，儿子开始喜欢摸妈妈的脸，持续了一段时间，因为摸的频率有些高（我猜测是由于缺乏安全感？）妈妈感到有些厌烦，总是不让摸。后来，这一行为渐渐转变为到摸妈妈的膀子，他自己戏称为“小肥肉”，似乎很享受。 

——嗯。 

——母子亲密互动本是天然，但是，他妈妈对此很排斥，“烦扰”之下总是训斥。 

——那么你对孩子做过引导吗？ 

——间或引导。 

——儿子进入青春期之后需要更多的父亲教育。那么首先你对孩子的这一行为是否认同？ 

——妈妈总是不让他碰膀子，他把注意力又转移到我的肚子上了。 

——你先正面回答我的问题。 

——我是认同的，妈妈不认同。 

——你认同孩子的肢体动作，你认为这样没什么是吗？ 

——是，我认为是孩子对母亲亲密情感的表达，两三岁，三四岁孩子谁都会有这样或者那样的类似行为的，但现在持续到12岁了，似乎有些隐藏的问题，因此向老师求教。 

——现在进入青春期孩子与家长的肢体动作这块需要有意的减少，特别是女儿对爸爸，儿子对妈妈。你认同这点吗？ 

——是的。你认同之后那就比较容易解决了。 

——是吗？我一直认同啊。 

——首先建议你找一个合适的机会，约孩子外出散步，和孩子以朋友的方式聊聊这个话题。 

——嗯。 

——其次从妈妈的感受这块谈谈。让孩子清楚，爸爸妈妈都清楚他是想表达对妈妈的爱，但是如果这种方式不是妈妈喜欢的，那么妈妈会感受不到爱，反而会感觉不舒服。

第三，你可以带孩子多观察像他这个年龄段的孩子在与父母相处时的身体距离感。 

——您说得很好。 

——刚刚提到的第二点是让孩子学会换位思考。 

——对。 

——同时你可以举几个孩子平时不大喜欢别人对他做的动作的事例，问问孩子你不喜欢这样，可是有人天天就喜欢对你做这样的动作，你会有什么心理感受，你会更喜欢他，还是很反感，必要里需要用行动让他感受到，然后让孩子说说自己的感受。 

——他妈妈已经用行动告诉他了，非常厌烦，哈哈。 

——爸爸对这个问题需要有严肃的态度，不能嘻嘻哈哈，否则会让孩子有一种错觉，以为是开玩笑。 

——好的，这倒是的。 

——要把孩子当做男人来进行讨论这个问题。 

——是的，把他当作男人来讨论，这是个全新的角度。 

——前面我提到的第三点，平时注意引导孩子观察同一年龄段的孩子与母亲的身体保持距离感。 

——好的，我会这样去做。 

——让孩子观察比他小的男生，如一二年级，和幼儿期的小男生和妈妈之前的距离感，让孩子做对比，让他总结出，什么年龄段应注意哪些细节，如果自己的做出的动作不符合实际年龄段，那么以后同学和外人就会怎么看待这个问题，是不是会觉得你还没有长大。 

——他在人前是万万不会这样做的，这点上，是在家和在外两个样儿。 

——那么可以问问孩子，如果对面楼的邻居看到了，并告诉别人；或是刚好有人到家里来看到这样的动作，会不会误以为你还像小学底年级的孩子。你愿意让别人这样误解你吗？ 

——可能还是心理上对家长有依恋。 

——同时可以和孩子交流如何对妈妈表达爱的方式。一个男人爱妈妈的方式很多，关心妈妈，帮助做点家务，让母亲感到心情愉悦等。但是一定要避免做让母亲反感的动作。你很认真地和孩子交流一次，同时和孩子交流如何控制，如何避免的方法。交流，约定之后。如果孩子还有这一行为，你就需要冷冷地盯他，让他看到你的严肃。最后，如果孩子能过控制好自己，那么你需要私下给些肯定和鼓励。我先给你这些建议 

——好，非常感谢老师 

——不客气。 

说教不如行教

很好，希望坚持下去！

～

谢谢你了

                                【教育分享】重视反面教育

　　大多数家长都相信“近朱者赤，近墨者黑”。实际上，让孩子只接近“赤”，而不接触“墨”是不可能的。家长最多只能营造一个“赤”的家庭小环境，但孩子最终还是要走向社会，难免不接触反面现象。因此，只注重正面教育，忽视反面教育，显然难以使孩子适应复杂的社会另一半。家长应该像重视正面教育一样重视反面教育。反面教育有何作用呢？

　　1、通过反面教育，孩子会知道做事情很少是一帆风顺的，人们正当的合理的要求也不是总能实现的。这能使孩子认识到社会的复杂性和提高心理承受能力。

　　2、生活中的一些反面现象，如好心得不到理解、美好的事物受到挫折等，能使孩子产生同情心和责任感。

　　3、反面现象能使孩子看到不该发生事情发生了，从而使孩子在感到同情、惋惜和愤怒和同时产生一种克服反面现象的心理需要。

老师您好！??

学习心理咨询案例节选：小孩总说上学没用

——我小孩男生，上四年级，他这段时间老说上学没用，我要怎么开导？

——当孩子提这个问题的时候，你是否好奇地听听孩子的想法？ 

——没有，他不爱说。 

——孩子提这个问题，首先家长不要用我们成人的思维去想，那样家长会特别焦虑；而是需要静心下来，做启发式的提问，让孩子说说他的想法，家长做好倾听。 

——我是比方我幼时的一些事情，和他说上学的好处。小孩内向不爱说，脾气又暴躁。

——比如当我听到孩子说学习没什么用的话，我会这样回答：“儿子听你说学习没什么用，妈妈想你在学习上是不是遇到什么困惑了，能否说说你对学习的看法？没用在哪里？妈妈在你这样大的时候对学习也有过类似的感受。”如果你是孩子，当这样问的时候，你是否想表达一下自己对学习的看法。 

——我是没这样问过。 

——那我们现在可以互动一下，我当妈妈你当你儿子。你愿意互动来体验一下吗？ 

——好的 

——好，那你先开始 

——上学又没什么用，我干嘛要上学？你们还让我做那么多作业！他是带着哭腔说的。 

——哦，看来儿子在学习上没有获得乐趣。妈妈这样理解对吗？ 

——是可以这样说。 

——然后让他做作业又很摸，口上答应了，但一会又跑去玩。 

——妈妈能了解一下，哪些地方让你觉得学习不好玩吗？你先不去描述孩子的行为，我们现在只是在演一个对话。 

——我也不知道要怎么描述，我在想我不好的方面。 

——那你可以说说你不好的方面。 

——不知道怎么开导他，我陪他的时间也不多。 

——你有没有发现一个问题，我们在对话的时候你的思路是不清晰的，一直在跑题。 

——是的，因为不知道怎么说。 

——这样引导孩子，就很难走进孩子的心。我一开始的提意是我们想演一小段，但这个过程你会把自己的想法加入进去，而只能用成人的思维想去说明孩子。这种说教的方式，比较难让孩子心服口服。 

——嗯。那你说我学习好吗？ 

——你目前这种情况先不要及着去处理孩子的问题，而是需要改变自己的观念，提升自己。等你对家庭教育有了一定的了解，会懂得观察问题时，你再开始学习如何应对孩子的问题。 
    我相信你回去后学习十天，下次咨询过程中你会有不一样的体悟。我们十天后再聊。

                                                        【教育分享】父母为什么不能和孩子做好朋友？
父母总认为：我们吃的盐比你的饭还多，过的桥比你走的路还多。夸大这种差异，就和孩子产生了距离。其实成人只不过是放大的孩子，孩子只不过是缩小一点的大人。我们一旦把自己太当大人，把孩子太当孩子，和孩子就不够朋友了。做父亲的要是能和孩子成“哥们”，做母亲的能和孩子成“闺蜜”，父母和孩子就可以成为真正的朋友了。
孩子本来是父母最天然的朋友，有的父母却把孩子变成了自己最亲密的敌人。
父母和孩子成为朋友还不够，还要能做孩子王。就是说对孩子除了用尊重，平等的态度，让孩子有心里话愿意对父母说，还要让孩子觉得父母是有原则的。父母在教育的过程中态度要平静，该坚持原则的时候一定要坚持！爱孩子要爱得有方法有力量，光有意愿是空想，需要不断学习学习再学习。

家教漫记五则
十六

世上有一种幸福叫“多虑了”。

这次回来，感觉女儿好像长大了很多，独立性明显增强了。以前做题时动不动就“我不会”、“怎么办呀”、“谁来帮我啊”，之类的口头禅几乎消失了，晚上做完作业也能及时把书本文具收拾好好的放进书包里。问她怎么变化这么大，她说爸爸妈妈都很忙，她只有自己做了。

听了女儿的话，我沉思良久。真爱孩子不是一直牵手，而是懂得适时放手。

十七

今天，孩子说她想去学口才艺术。对我而言，这真是一个幸福的烦恼，孩子仿佛有用不完的精力，对什么都感兴趣。周末送这儿送哪儿，弄得我们大人倒是很累。于是跟她商量让她别去学，她还不愿意。我想了想学与不学的利弊，最后还是答应了她的要求。因为很多东西都有发展的关键期，年龄越大越难学，语言的发展也是，而且孩子平时人多的时候比较怯场，是得练练口才了。再有就是以后随着年级的升高，课业负担会越来越重，到时想学也没时间学了，趁现在年龄小，时间多，孩子自己也有兴趣，我们大人多受点累，让孩子多学点，以后孩子要是真的对某个方面有兴趣了，也好有个基础，教育毕竟是要着眼于未来的。

还有一类孩子，似乎对什么都没有兴趣，家长看起来也很愁。有个同学跟我诉苦说自家孩儿对什么都不感兴趣，我听了笑笑，因为当时他的孩子正在旁边忘我地玩手机游戏。其实，只要是孩子，总有感兴趣的东西。

十八

下午放学接孩子回来，刚到楼梯口，孩子说今天在学校已经把作业做完了，自己先去找小朋友玩了。我说既然任务已完成，就好好玩吧。

很多时候，我心里总是自私地希望孩子是个学习狂，但我时时提醒自己，避免厌学，保持兴趣才是最重要的。就像我们大人的工作心态，老板总是让加班我们也会受不了。

一直玩到晚上九点多才回家，也不知又在谁家混的晚饭。

十九

前天，家里买葱买多了，妻子提议说把多的葱种到闲置的花盆里。孩子当时就欢呼雀跃，我却一时偷懒，借口找不到土，许诺第二天和孩子一起栽葱，结果第二天把这事忘得一干二净。今天晚上做菜的时候才想起来，孩子气呼呼地批判我说话不算数。我说：“爸爸病了。”女儿立刻反驳：“你骗人，明明好好的。”我一本正经地说：“爸爸真的病了，爸爸得的这种病叫拖拉病，做事情拖拖拉拉，磨磨唧唧。”女儿听了忍不住笑起来。我说：“有了事情立刻去做，才能治好拖拉的毛病，爸爸现在就炸毁心中的拖拉机，带你一起去挖土栽葱。”我和女儿来到邻居的菜地边挖了一盆土，一起把葱栽上了。最后，我们约定谁以后做事拖拉，我们就叫谁“拖拉机”。

二十

下午，女儿要出去骑自行车，我帮她搬自行车时发现后轮两边的两个小支撑轮已经卸掉了。女儿说她要学会像大姐姐们那样骑车，让我在一边看着。从刚上去就往一边歪，到蹬一点儿，蹬半圈，蹬一圈，再到连续蹬着前进，一次也没摔倒，没多大功夫，竟能独立骑行了。不一会儿，又掌握了上坡和转弯的技巧。

我不禁忆起小时候学骑自行车，吭哧吭哧地跟二八大杠较劲，摔得身上青一块紫一块的才学会，但是那时一般都十多岁了才学骑自行车，二八大杠高啊，不然腿撩不过去。而现在，孩子的车已经换代第四代了，看来不久又要买一辆大一点的自行车了。

人们常说，现在的小孩越来越会说越来越聪明了，我觉得这和社会的发展程度是分不开的。