主题: 肖小鸭与家长们的交流文章（连载）

                   肖小鸭与家长们的交流文章(连载)

坛亲们：

      2015年1月17日下午，我成功的召开了家长会，从下午两点到八点，我们忘记了时间，忘记了吃饭。八点时，我送最后离开的几位家长下楼时，她们客气说耽误了我的时间，而我感觉我们是在享受精神的大餐，交流得非常充分、愉悦、有质量，我很高兴！

    这是我开始“肖小鸭教作文”以来举办的第一次集中的家长会，（以前有小范围的交流）为了开好这次家长会，我和所有的家长们提前一个多月进行思想上的准备。在我发出高标准、严要求的会议通知后，家长们都认真的对待，用心的思考、总结，这是交流能够高质量的根本原因。一位既是家长又是我的教育同行的妹妹说她非常羡慕我拥有很多素质高的家长，是的，我也为此骄傲并深感幸福。与能够真正理解你，懂得你价值所在的人合作，常常是愉悦而激励人的。这也使我真正能推行我的教育思想，在教育实践的道路上去追寻理想，而且这些日日成长、逐渐出类拔萃的孩子们背后的家庭教育，也使我深刻的认识到很多东西。我也是一位二年级孩子的家长，我在观察、思考、交流、总结中进行了很好的学习，这种收获也会直接作用于我对自己孩子的教育。

    我认为：对孩子的教育，是头等大事！！

    我们的所想、所思对于网友中的许多学生家长来说，或许有着交流的意义，因此为了和网友们交流思想，分享感受，我就把我组织这次家长会的相关文稿逐步发上来与大家交流，对孩子教育感兴趣的网友们可以关注。

                                       肖小鸭

                               2015年1月19日

肖小鸭召开2015年家长会的通知

家长朋友们：

     你们好！

     你们的孩子跟着我学习时间长短不一，但整体来说，我对你们非常满意，因为你们基本上都按照我的要求积极督促孩子认真完成每周的作业，（这也是不容易的，我知道你们为此亦辛苦）孩子都有了不同程度的进步，很多孩子的进步甚至非常可喜、可叹！！连我都忍不住羡慕你们家的“小才子”“小才女”，这也给了我很大的激励。我也是家长，非常非常希望自己的孩子能健康的成长，能比较优秀。所以，我也处在不断的反思与修正中。

      虽然我的工作一直是接触教育，但是如果没有这么多孩子每周来跟我学习，我也不可能那么清楚的看清很多问题。尽管我看了无数的教育理论，但总是看看就过去了，绝对没有看到一个个真实的孩子那么触动人，影响人。很多个深夜当我读到弟子们的一篇篇美文时，我在其文章后书写一个大大的“好”字，外加两个感叹号，或者写上相当长的一段读后感，还不足以抒发我的心情，常常还会跟好友发微信诉说我内心的激动与羡慕。这些美文把我的思绪牵进了对小作者音容笑貌的回忆中，那一刻越想越爱，恨不得“据为己有”——然后，便开始羡慕他们的父母，觉得他们的父母是我眼中最成功最幸福的人。其实，他们的父母未必有我这样的情感体验，因为有些父母不常读书，对文字不敏感，看孩子的文字有时还感觉平平淡淡。

     教育孩子需要家长和老师都有一双“慧眼”，能准确的发现孩子，扬长避短，唯如此才能更有效的引导的孩子，更深沉的激励孩子。

     在我看来，教育孩子是一场家长和老师需要付出无尽心力的探索与发现之旅。

     想把孩子教育得各方面都健康，已经很不容易。如果把孩子教育得优秀，出类拔萃，更不容易！首先，需要家长无数精力与智慧的付出。

     看到我身边一个个孩子牵扯出的一个个父母，我深深的深深的感受到：有什么样的父母，就有什么样的教育！

    我这里有很多优秀的孩子，不仅仅是学习成绩的优秀，而是那种从心理，性格到学习习惯都比较好的孩子。但据我了解，没有一个是天生就不用父母操心或者智力特别超常的。孩子们的智力差别并不大，但孩子们的家庭教育有差别。

      当然，你们有个共同点：能选择把孩子送来跟我学习，是小城里真正懂行的家长，首先你们知道什么是好的，其次你们是小城里非常重视教育的家长。为了孩子的教育，你们付出了很多，很辛苦，我很清楚。这非常可敬、可赞！连我也应该向你们学习。就我而言，若不尽力使你们的孩子有所长进，不仅辜负了你们对我的信任，也耽误了孩子成长的宝贵时机。时光不可倒流，少年不重来。

     在我看来，对于一个孩子而言，幼年最大的幸运莫过于投生一个好家庭，遇上一些好老师。这个好家庭，主要指重视教育、善于教育的家庭。好老师，主要指真正学识丰富、懂得孩子、善教有法的老师。一个好老师，他能通过细致的观察找到打开孩子们心门的钥匙。

    
       教育，主要体现在人对人的影响，主要靠言传身教，并非学一点死知识，学死知识的方法有很多，也不是学什么技巧。我的理解是：主要是学习如何做人与做事！孩子们接受的教育如何，也体现在他们对人对事的态度上。我的知识很有限，但是我一直在用自己对人对事的态度来影响我的弟子们，我常常与他们探讨，交流。我也欣慰的发现，我的弟子们素质比较好，老师的言传身教、同伴们的相互激励，在他们身上都发生了无声的影响。

      不过，我也感受到我们的家长同样需要交流，探讨，需要对自己的孩子及他人的孩子有更多的了解，需要从更优秀的孩子身上受到激励，需要向努力的家长们学习。人总是有惰性的，我亦如此，跟特别用心的家长比，我常常比出了惭愧。但不管怎样，经常比一比，还是有好处的。时间就像海绵里的水，都是挤出来的。况且还有什么比我们教育自己的孩子更重要、更有意义的事情呢？！任何的成功都无法弥补教育孩子的失败。我非常热爱写作，但是因为写作很耗时间，我亦减少。我想做的、能做的事情有很多，但是我深感人的精力有限，教育孩子是需要巨大心力付出的，便克制许多想做的事儿。我感受到家庭的宁静与书香氛围对于孩子的成长十分有利，故我如今的生活也比较简单，宁静，生活的轨迹基本上就是工作、家庭。除了对不同人文字的阅读，与许多人沟通交流，再也没有精力进行其他的爱好。但是，在宁静中，在对孩子的陪伴中，在观察与发现中，亦有许多心得，也深感与孩子相伴是多么的美好！我最崇拜的人是钱钟书，早年读他的《围城》，爱得不行，大段大段的摘抄，由爱他的文字转而爱看关于他的趣事。他的趣事之一是，年轻时很爱跟他女儿钱瑗做游戏，在床上埋“地雷”。年少时读这些只当作钱钟书的童心、童趣，如今深味与孩子相伴的甜美便感受到果然“有趣”，正如陶渊明的诗“此中有真意，欲辨已忘言”。我亦时时应女儿之邀与她“捉迷藏”，玩“木头人”，玩着玩着我们便笑得在床上滚作一团。

     各位家长，你们与孩子相伴的感受心得是什么呢？
     因此我们需要交流情感，需要探讨教育，需要为我们的“宝贝”不断努力。
     另外，虽然你们的孩子自从跟我学习后，都逐渐的爱上了读书，每周来都争先恐后的挑选自己喜爱的好书。但是，他们中只有几个孩子对于读书达到了“如饥似渴”“手不释卷”的程度。大部分孩子还只是“喜爱”，远远没有达到“如饥似渴”的状态。寒假就要到来，在这个寒假，我希望大力推动孩子们的阅读，要求他们大量阅读，博览群书。希望我们当家长的都尽可能的与孩子一同读书，相互交流。我对于吃穿住用都比较简单节省，唯有对于读书非常重视，也一直慷慨投资，精挑细选，不断的为孩子们购进优秀童书，以期为孩子们提供最优质最有营养的丰沛粮食，也为你们当家长的省却购书的精力与金钱。

     大量阅读，对于未来的学习作用重大。

     博览群书，对于人生而言意义深远。

     爱上读书，大量阅读，现在是孩子们最好的时期，时不我待！

      故我要召开这次家长会。

      我希望把这次家长会开成对我们所有参加者来说真正触动思想，影响深远的探讨交流会。当然，对于你们而言，这也将是一次展示形象，增进了解，结识优秀朋友的联谊会。我希望你们家长之间的交流从这次家长会开始，以后有更多。

        我对于这次家长会的初步设想是：

       时间：2015年元月17日（周六）下午2：00——6：00

      地点：

      要求:

      1.每个家庭派一位主管孩子学习的家长参加。

      2.家长要在这一个多月的时间里思考、总结个人对孩子教育的心得体会，成败得失。你们尤其要思考自己的孩子有哪些优点，哪些不足，自己应该怎么做。我认为好的发言应该是对孩子的评判准确，定的目标适当。过于苛责孩子，我不赞同。孩子需要懂他的人，需要能发现他的人，我希望和你们探讨如何最大程度的激发孩子们的学习热情与内在驱动力，而不是重压得使他们很累、不堪重负。

      故这个总结尤其需要各位家长用心思考，用心去写。凡是能写的，都要写出来，内容可长可短。不能写的，跟我说，我同意后，你到时候可以口诉。写出来一是你自己发言时条理清晰，言语流畅，二是会后我还可以一并发到我空间里供大家进一步阅读交流。

      3.家长要逐个发言，畅所欲言。

      4.各位家长请于元旦前后把你们各自的总结从邮箱发给我。

                （肖小鸭   2014年12月8日  0：58）

 肖老师的话： mayu妈妈写文章很好，我又想起了她以前的一篇文章，扒拉出来，贴在后面，以飨读者。

   《我家的“小猪”》                                                                       
                                                      mayu妈妈               

     三月二十九日星期六。今天是肖老师组织孩子们到绿里农场春游的日子。天气有点阴沉，天气预报阵雨，我担心不能成行，打开手机看到有肖老师发来的信息，猜测着是不是取消活动的通知，心里则酝酿着如何来安抚儿子，不想却是意外的喜讯：mayu的习作《我们家的“小猪”》发表在星期五的《信阳晚报》上啦！我顿时喜不自禁，赶紧向全家宣布这个好消息，家中立时溢满了欢声笑语。

     因为mayu是个小胖子，我对他的爱称就是“小猪”。那天看他挖空心思在想写什么作文好呢？我提议不如就写他自己这只“小猪”，他欣然同意，于是就有了这篇《我家的“小猪”》。这篇小作没有过多的语言修饰，更谈不上什么写作技巧，只是我们平常生活的平铺直叙，文笔稚嫩，满是童真稚语。这篇文章得以发表，不仅有孩子的努力，更离不开指导老师的悉心教导和大力推荐，作为家长我由衷地表示感谢。

     mayu是个文静的宅男，不像同龄的孩子一样爱在外面疯跑玩耍，没事就爱拿本书看，学习成绩中上等，可就是作文写得不太好，经常吭吭哧哧半天写一点干巴巴的文字。我常常恨铁不成钢地说：“你看的那么多书都看到狗肚子去了吗？平常跟我说话聊天一套一套的，怎么就写不出来呢？”我发现学校老师一学期也布置不了几篇作文，还经常鼓励孩子从作文选上抄了背下来备用，虽然说“天下文章一大抄”，但也应该是借用一些好词好句，全盘照抄怎么会提高自身的写作水平呢？我萌生了给mayu报个作文班补习的念头，但一直不得其门而入，直到年前我无意中在潢川在线上看到了“肖小鸭教作文”，看到了肖老师和她的学生们的几篇文章，我赶紧联系了肖老师，约好试听的时间。我全程陪同儿子听了第一节课，喜欢上了肖老师的教学方法。她先让孩子们自我介绍互相认识，然后让他们朗读自己写的作文，让孩子互相点评文章的优缺点，孩子们都踊跃发言，提出自己的观点，连mayu也怯怯地说了好几句，这可让我欣喜不已，要知道mayu平常可不敢在人前说话，可见这里的氛围是对他有益的。下课后我征询mayu的意见，他也表示喜欢这里，愿意跟着肖老师学习。

    寒假里肖老师布置了写十篇作文和背几十首唐诗的作业，mayu都很认真地去完成。虽然一开始他还是抓耳搔腮地写不好，需要我手把手地教，一字一句地帮他斟酌，但他知道自己用心去思考了，常常头天写了一个作文，第二天早起时又想起一些妙语佳句去丰富它。通过这个学期几节课的学习，mayu的写作能力有了明显的进步，写作起来不再像挤牙膏了，内容和词汇也丰富多了。虽然每篇作文还需要我给予启发、修改，但当他得到肖老师“优”或“好”的点评时，他的兴奋常常溢于言表。
  
   mayu喜欢看一些科学类的书籍和节目，他常常说长大要当个科学家。老实文静是他的优点，但也是他的缺点，突出表现就是不善言辞、拙于表达。我让他学习写作并不是想要让他长大从事写作工作，而是要提高他的语言表达沟通能力，增强他适应社会环境的能力。

   作为家长我不愿意承认但也不得不承认，我的孩子不是天才，他没有什么优于别人之处，有着这样那样的毛病、不足之处，但我们应该知道他们还是孩子，没有谁一出生就是超人。我们对待这株幼苗应该做的就是：把它栽种在一个良好的环境里，用爱心的阳光去照耀它，用细心的雨露去滋润它，用鼓励的微风去吹拂它，更要用批评的剪刀修去它不好的枝叶，我相信这株幼苗终能长成参天大树！
                                                         2014年4月


    肖小鸭以前写下的读后感：
     姐，我读完了你的文章，很好！也很有感触，可以说mayu有这么好的基础主要来源于你们家庭的氛围，来源于你对他付出的努力。
   语言的学习非一朝一夕之功，需要日积月累，我只不过是点燃了他写作的兴趣，使他从内心里逐渐领悟了写好作文的方法，但是这个语言积累的功夫，没有你们前些年的付出，就不可能有今天mayu文字的灵气。

     因为mayu的学习，在我同您沟通的过程中，也深感您对孩子的细心、用心，您总是把mayu的学习当做头等重要的事儿对待，只要我要求把mayu的文章打出来，您都很及时，这使我喜欢又尊敬。
     还有那天的郊游，你们夫妇为了共同陪伴mayu，与姊妹们早已相约上坟又立即改期，这并不是每个家长都能做到的。那天下午mayu爸爸同我聊的那些话，也使我对他刮目相看，我发现他也是对孩子教育非常上心的爸爸。总之我感觉你们夫妇对教育认识得深入，高度重视，愿意付出心力，这值得我们每一位家长交流学习。

   可以说mayu有你这样的好妈妈是非常幸福幸运的事情。
   从您身上，我们也更深的感受到一分耕耘、一分收获。